生涯规划四个测评

  高中生涯规划主要包含自我认知、外部探索、确定目标、制定计划、实施计划、计划完善等步骤。

  今天我们就来了解一下在自我认知中必不可少的生涯规划测评工具，以51选校生涯规划测评体系为例，简要介绍生涯规划中四个测评重要意义。

  1、兴趣测评

  霍兰德职业兴趣测评是由美国职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。

  霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型、实际型六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

  霍兰德以一个六边形图形来对六种兴趣类型之间的关系加以表示，认为这个六边形结构模式表现出这样的规律性：R、I、A、S、E、C按顺时针排列形成环形；每两种类型之间有三种关系，即相邻、相隔和相对。相邻职业兴趣类型间的相关最大，相隔职业兴趣类型间的相关次之，相对职业兴趣类型间的相关最小。

  2、人格测验

  人格是指一个人较为稳定的心理活动特点的总和，它是一个人能否充分施展才能，展现自己特点的基础。人格测验是针对人格特点的标准化测量工具，它依据了国内外发展的人格理论，从特定的几个方面对个人的人格特质进行考察，可以帮助我们透过测验更好了解自己的个性特质。

  51选校的人格测验包括内外向、人际关系、严谨性、开放性4个因素，以及乐群、领导、社交、客观、顺从、亲和、坚毅、秩序、深思、探究、变通、感觉12个特质。帮助学生充分地了解自己的个性，作为大家自我探索的辅助参考，同时可以在未来生涯选择的过程中作为参照。

  3、多元智能测评

  多元智能理论由心理学家加德纳提出，借助多元智能测验可以反映量人们拥有的多种能力，如音乐、人际、语言等智能。每个人都有自己擅长的一项或几项智能，也有可能在其它的智能上有所不足。做完51选校测评体系中的题目，学生大概可以了解自己的优势能力，扬长避短，寻找最适合自己的职业。

  4、工作价值观测评

  生涯心理学家Super认为工作价值观有十五种，可以反映每个人在工作中更看重什么。每个人都有自己看重的工作价值，也有不那么重视的一项或几项价值。包括评量利他主义、美的追求、创意发挥、智力激发、成就感、独立自主、声望地位、管理权力、经济报酬、安全稳定、工作环境、上司关系、同事关系、生活方式的选择、多样变化等15种价值观。做完工作价值观测评题，学生大概可以了解自己的看重的工作价值，有助于自己找到适合职业。

  以上就是生涯规划4种测评的简单介绍，想了解更多生涯规划测评内容或体验生涯规划测评，可登陆51选校官网咨询在线老师！